Поскольку использование списков плюсов и минусов для консультанта Хаббарда является невероятно эффективным, я счастлив объявить, что они вновь вводятся в широкое употребление.

Списки плюсов и минусов были первоначально изданы в августе 1970 года, а после этого были выпущены письма серии «Данные», в которых перечислялись дополнительные минусы и плюсы. Поэтому я пользуюсь этой возможностью для того, чтобы расширить и обновить списки плюсов и минусов.

Because of the fantastic workability of the HC Out-Point / Plus-Point Lists I am happy to announce their reinstitution for general use.

Применение этих списков не ограничивается каким-то конкретным рандауном. Они являются настолько мощным инструментом, что одиторы, кейс-супервай- зеры и сотрудники отделения квалификации должны использовать их везде, где это уместно.

The Out-Point Plus-Point Lists were originally issued in August of 1970 and since then, Data Series which contain additional out-points and plus-points have been released. So I am taking this opportunity to expand and update the Out-Point / Plus-Point Lists.

Применение списков плюсов и минусов может привести в порядок мышление человека, как могут подтвердить многие, - и это делает данные списки поистине бесценным инструментом в нашей цивилизации, отравленной наркотиками и страдающей от неграмотности!

These lists will not be restricted to any one particular Rundown. Such is their power that auditors, C/Ses and Qual terminals should put them to use wherever applicable.

The HC Lists are capable of straightening out someone’s thinking as many will attest – and in a drugged, illiterate culture such as ours this makes these lists a valuable tool indeed!

Приведённые ниже списки используются таким образом:

а. Проводится ассесмент для получения рида.

The... lists are used:

б. Рид очищается с помощью двустороннего общения.

(a) To assess for a read.

(b) Clear up with 2-way comm.

Одитор проводит ассесмент списка минусов до тех пор, пока не получит хороший рид. Он очищает его до получения F/N и VGIs (очень хороших показателей). Затем он на время прекращает работать с этим списком.

Он начинает работать со списком плюсов. Он проводит по нему ассесмент до тех пор, пока не получит хороший рид. Он работает с этим пунктом, используя двустороннее общение, пока не получит F/N и VGIs.

One assesses the Out-Point List and goes as far as a good read. One clears that up to F/N VGIs (very good indicators). He then leaves off that list for now.

Теперь одитор возобновляет работу со списком минусов, начиная с того места, где он остановился, и проводит ассесмент до тех пор, пока не получит хороший рид. Он работает с ним, используя двустороннее общение, пока не получит F/N и VGIs.

One then takes up the Plus-Point List. One assesses it as far as one needs to go to get a good read. One then takes that up with the preclear with 2-way comm until there is an F/N and VGIs.

Теперь одитор работает со списком плюсов, начиная с того места, где остановился, и проводит ассесмент до тех пор, пока не получит хороший рид. Он работает с ним, используя двустороннее общение, пока не получит F/N и VGIs.

One now resumes where he left off on the Out-Point List and assesses until he gets a new good read. He takes that up with 2-way comm until he gets an F/N VGIs.

Таким образом со списками работают по очереди.

One now takes up the Plus-Point List where he left off until he gets a good read. He takes that up with 2-way comm until he gets an F/N VGIs.

Их можно проходить снова и снова.

In this way the lists are alternated.

They can be done over and over.

Список минусов состоит из элементов нелогичности и безумия. Список плюсов состоит из элементов логики и душевного здоровья.

These are the elements of illogic and insanity on the Out-Point List. They are the elements of logic and sanity on the Plus-Point List.

Эти списки можно использовать при работе с Клирами и ОТ при условии соблюдения правил, изложенных в БОХС от 23 декабря 1971 ПА, серия «К/С» 73, «Область невмешательства: разъяснение и необходимость более строгого соблюдения правил».

The lists may be done on Clears and OTs.

Обязательно нужно использовать Е-метр.

A meter must be used.

Кодекс одитора должен строго соблюдаться. Никогда не высказывайте человеку свои суждения по поводу того, что он думает. Никогда не обесценивайте того, что он сказал. Просто дайте ему подтверждение и позвольте ему рассказать вам об этом.

It is done exactly by the Auditor's Code. Never tell the person what he thinks. Never invalidate what he has said. Just acknowledge and let him/her tell you about it.

Риды, конечно же, выявляют то, на чём есть заряд.

The reads of course disclose things which have charge on them.

Возьмите для работы хороший рид.

Двустороннее общение по вопросу «Какой-либо пример _________ в вашей жизни?» до F/N.

Take a good read.

Снова проводите ассесмент.

2-way comm on: "Any example of _____________ in your life?" to F/N.

Тот же самый процесс.

Assess again.

Продолжайте до тех пор, пока это вызывает действие ТА.

Same process.

Остановитесь, когда у преклира будет какая-либо победа.

Continue as long as you have TA on it.

Эту процедуру можно проводить до получения F/N-ассесмента на обоих списках.

Stop with any win.

Can be done to full F/Ning assessment on both lists.

Пункты списков можно называть двумя способами.

А. Их можно просто зачитывать.

The list items can be used in 2 ways.

Б. Перед ними можно использовать какую-нибудь фразу.

A. They can be called off straight.

При использовании способа А одитор говорил бы: «Знание того, что что-то правильно?» (помечая рид). «Знание того, что какое-то данное верно?» (помечая рид).

B. They can be given a prior statement.

При использовании способа Б одитор направлял бы внимание человека на какую-то область деятельности, например: «В вашей работе знание того, что что- то правильно?» (помечая рид) и т.д. Перед пунктами следует использовать ту же самую фразу на протяжении всего ассесмента до тех пор, пока весь предмет - «работа» - не будет очищен. Это была бы консультация по проблемам работы. Или, например, при улаживании проблем в супружестве, одитор мог бы сказать: «В супружестве знание того, что что-то правильно?», «В супружестве знание того, что какое-то данное верно?» - и т.д.

In A one would say: "Knowing something is right _______" noting read or lack of it. "Knowing a datum is correct ________" noting read.

Одитор использует один и тот же предмет при работе как со списком минусов, так и со списком плюсов, пока данный предмет не будет очищен.

In B one would be directing the person's attention to some sphere of action like "In your work knowing something is right" noting read, etc. One would go on using this same prior statement on all the assessment until the whole subject, "work," was cleaned up. That would be a work consultation.

ВСЕГДА ЗАВЕРШАЙТЕ СЕССИЮ НА СПИСКЕ ПЛЮСОВ.

Or one could say, for marriage problems: "In marriage knowing something is right," "In marriage knowing a datum is correct ________. "

One uses the same subject for both Out-Point and Plus-Point Lists until that one subject is cleaned up.

Always finish off with the Plus-Point List.

1. УПУЩЕННЫЙ ФАКТ?

1. ЗНАНИЕ ТОГО, ЧТО ЧТО-ТО ПРАВИЛЬНО?